彼女は軽く琴の弦を押さえた。
音は澄んでいて、透き通るような力強さがあった。
……?
白蔹はスマートフォンを開き、メッセージを送った——
【この古筝はいくらですか?】
彼女にはもちろん分かっていた。この音色は絶品だと。
姜先生:【2888】
白蔹は価格を計算し、大永の物価と比較して——
【ありえない】
姜先生:【2.8億、振り込んで】
白の同級生:【。】
学校の箏は確かに少し粗末だった。この古筝は白蔹にとって渡りに船で、彼女は琴弦に触れながら、次々とインスピレーションが湧き、すぐに紙に一行一行書き記していった。
「何だ?」ランスは銀針を持ちながら見てきた。
この文字は彼が学んだ漢字とは全く違っていた。一つ一つの字は分かるのに、組み合わさると不思議なものになった。
ランスは困惑した。中国語を教えた先生が何か隠していたのではないかと。