¡Más tarea escolar!

Tenían un largo camino por recorrer, pero—a largo plazo, incluso si las cosas fueran lentas—definitivamente valdría la pena. Eso era lo que Evelyn creía firmemente.

Evelyn iba de mesa en mesa, para guiar a los niños en sus tareas. Cada mesa tenía ejercicios similares, y por lo tanto niveles similares.

Algunos ya estaban haciendo sumas de números de dos cifras, mientras que otros todavía estaban en las cifras únicas. Una de estas mesas estaba compuesta por los niños aborígenes recién llegados. Es decir, los niños que entraron en Alterra durante y después de la Ola de Calor.

En una mesa, estaban Fonfon de 10 años y otro Shishi de 10 años. También se esforzaban al máximo en esa confusa hoja de papel, intentando descifrarla.

Sin embargo, sus padres lo tenían claro: Tenían que trabajar duro para ser tan buenos como los demás. Así que estaban concentrados y no se atrevían a mostrar impaciencia, lo que Evelyn agradecía.