El deseo del Cielo de acabar con él en la escuela

Los requisitos eran los mismos que los del examen formal, pero no habría salas de examen separadas ni asientos asignados. A lo largo de todo el proceso de resolución de las preguntas, se tenía que ser independiente y confiar en la propia integridad.

Era ya un comportamiento oportunista el hecho de identificar las preguntas antes del examen.

Qiao Nan sentía que, como estudiantes de tercer año, sería insignificante que ella ayudase a identificar las preguntas si ni siquiera poseían un sentido de integridad.

Identificar preguntas podría no ser encontrar las preguntas exactas, sino del mismo tipo. Si dependían de copiar, podrían copiar para una pregunta. Sin embargo, si la descripción o la unidad de medida en las preguntas cambiaban, entonces los 'copiones' simplemente se quedarían perplejos.