Die Herausforderung

Das Mädchen, das vorne saß, blickte häufig zurück. Sogar einige der Jungen nannten Qin Sheng beinahe schon ihren Helden. Schließlich hat jeder Junge davon geträumt, ein Kampfkunstmeister zu sein. Zuvor bewunderten sie Lin Feng am meisten für seine Kampffähigkeiten. Nun hatte Qin Sheng Lin Feng zweimal besiegt, was ihre Wahrnehmung völlig verändert hatte.

Die Jungen, die keinerlei Loyalitätsgefühl hatten, wechselten schnell ihre Gefolgschaft zu Qin Sheng. Wer auch immer der Stärkste war, würde ihr Anführer sein, und jetzt war klar, dass Qin Sheng an der Spitze der Hierarchie stand. Das Konzept der Stärke war in ihren Augen das ultimative Maß für Wert, und Qin Sheng hatte bewiesen, dass sie mehr als fähig war.

Als Lehrerin Lin eine Matheaufgabe an die Tafel geschrieben hatte, drehte sie sich um und sah Qin Sheng an ihrem Tisch schlafen. Mit halb verengten Augen voller Missbilligung rückte sie ihre Brille zurecht und wirkte leicht verärgert. Ein Stück Kreide landete präzise auf Qin Shengs Tisch mit einem leisen Aufprall.

"Qin Sheng, bitte komm nach vorne und löse diese Aufgabe an der Tafel", rief Lehrerin Lin mit autoritärem Ton.

Vielleicht schlief sie noch, denn Qin Sheng reagierte nicht sofort. Ihre Tischnachbarin, ein rundgesichtiges Mädchen mit etwas Babyspeck und einem sehr niedlichen Aussehen, rüttelte Qin Sheng hastig mit einem Gefühl der Dringlichkeit wach.

Qin Sheng hob ihren Kopf, noch immer verschlafen und desorientiert. "Was ist los?", murmelte sie und kämpfte darum, vollständig wach zu werden.

"Die Lehrerin möchte, dass du nach vorne gehst und die Aufgabe löst", flüsterte Huang Xiaoyan, ihre Stimme voller Unglauben und einem Hauch von Anspannung. Der krasse Gegensatz zwischen Qin Shengs vorheriger Gleichgültigkeit und ihrer jetzigen misslichen Lage war erschütternd.

"Danke", murmelte Qin Sheng, während sie die Schläfrigkeit wegblinzelte und zum Pult ging. Sie nahm die Kreide und starrte mit gerunzelter Stirn auf die Aufgabe, versuchte sich an die notwendigen Schritte zu erinnern.

Als sie sah, dass Qin Sheng noch nicht zu schreiben begonnen hatte, drehte sich Lehrerin Lin um und begann zu erklären: "Dies ist Aufgabe einundzwanzig aus der Hochschulaufnahmeprüfung vor fünf Jahren, die schwerste. Wenn du sie nicht lösen kannst, ist das in Ordnung. Ich habe die Schülerin aufgerufen, die geschlafen hat, um alle an den Schwierigkeitsgrad zu erinnern..."

Als Lehrerin Lin sich umdrehte, um auf Qin Sheng zu zeigen, erblickte sie die Tafel und war für einen Moment wie erstarrt. Sie rückte ihre Brille zurecht und sagte: "Nun, lasst uns sehen, ob Qin Shengs Lösung korrekt ist."

"Lehrerin, darf ich auf meinen Platz zurückkehren?", fragte Qin Sheng, ihr Ton höflich, aber bestimmt.

"Ja, geh nur", antwortete Lehrerin Lin, während sie immer noch die Tafel mit einem Blick der Überraschung und Bewunderung musterte. Ihre Antwort kam fast automatisch, da sie die unerwartete Entwicklung noch verarbeitete.

Nachdem sie die Lösung überprüft hatte, hing Lehrerin Lins Mund leicht offen vor Erstaunen. Sie fragte: "Qin Sheng, hast du Universitätskurse belegt?"

Diese Aufgabe sollte das umfassende Verständnis der Schüler für drei Jahre Oberschulwissen testen, mit zahlreichen Schritten und erheblicher Schwierigkeit. Die Verwendung von Universitätsmathematik zur Lösung machte es viel einfacher und klarer.

Qin Sheng hatte Universitätsmathematik verwendet, um sie mit Leichtigkeit zu lösen. Obwohl Lehrerin Lin in höherer Mathematik sehr gut abgeschnitten hatte, war ihr nie in den Sinn gekommen, diese Aufgabe mit einer solchen Methode zu lösen. Die Raffinesse von Qin Shengs Ansatz ließ sie beeindruckt und etwas neidisch zurück.

"Ich habe ein bisschen studiert", antwortete Qin Sheng gelassen.

Sie hatte das meiste ihres Oberschulwissens vergessen und behielt nur einige Erkenntnisse aus ihrem Universitätsstudium.

"Diese Lösung ist perfekt, Qin Sheng. Bitte pass nächstes Mal auf und hör im Unterricht genau zu", sagte Lehrerin Lin mit einem Hauch von Frustration vermischt mit Bewunderung. Sie sah eindeutig das Potenzial in Qin Sheng und war begierig darauf, zu sehen, wie sie sich voll einsetzte.

Die Schüler in Klasse Vier sahen Qin Sheng mit Erstaunen an, besonders diejenigen, die gut in Mathe waren. Sie hatten noch nicht einmal begonnen, sich eine Idee zu bilden, als Qin Sheng es bereits gelöst hatte. Und sie hatte Universitätswissen verwendet!

Sollte Qin Sheng nicht eine schlechte Schülerin sein?!

Lehrerin Lin löschte Qin Shengs Antwort von der Tafel. Dies war die Oberschule; die Schüler mussten solch fortgeschrittenen Stoff noch nicht lernen. Nachdem sie den Schülern etwas Zeit gegeben hatte, es selbst zu lösen, begann Lehrerin Lin mit ihrer Erklärung.

Lehrerin Lins Unterricht war immer gut vorbereitet, fesselnd und lebendig, und zog selbst die desinteressiertesten Schüler der Klasse Vier in ihren Bann. Qin Sheng fühlte sich nicht mehr schläfrig, als sie in den Unterricht eintauchte. Die Stunde verging wie im Flug, und das Gefühl der Aufregung und des Erfolgs war spürbar.

Am Mittag kam Qin Sheng wie erwartet auf dem Basketballplatz an, wobei die gesamte Klasse Vier anwesend war. Die Szene summte vor Erwartung. In der Mitte des Platzes stehend, drehte Lin Feng einen Basketball auf seinen Fingerspitzen, warf ihn dann hoch und ließ ihn mit einem befriedigenden Rauschen direkt durch den Korb gehen.

Lin Feng nickte zufrieden, sein Gesichtsausdruck eine Mischung aus Arroganz und Entschlossenheit. Er wandte seinen Blick mit einem überheblichen Lächeln zu Qin Sheng zurück, die Arme verschränkt. "Qin Sheng, du kannst dir jeden Helfer aussuchen, den du möchtest."

Die Herausforderung war gesetzt, und die Bühne war nun für einen Showdown bereitet. Die Atmosphäre war angespannt, und der Einsatz war höher als je zuvor.

**(Ende des Kapitels)**