利用官方力量在各地同时兴办学院的想法,似乎就这么被堵上了,那些世家官员说的很有道理啊,国库里没钱了,一切皆休啊。于是李承乾很自然的又看向了作为始作俑者的马周。
对此马周显然是早有准备,他当然想过那帮子世家官员可能拿出的理由,而且因为处在给事中这个位置上,大唐帝国的很多事情都逃不开他的眼睛,对于国库的情况他当然也有所了解,敌人用这个理由来反对,自然也在他的预料中了。
于是他很从容的拿出了一个“取之于民,用之于民”的方案,简单来说就是化缘呗。
他觉得大唐天下对于读书这事也是充满了向往的,肯定也有许多有识之士会积极的支持这件事。
所以咱们来个开门办学,面向社会募捐,靠大家的力量来筹措书院。
所有的书院全都由朝廷来负担自然会很沉重,可放到一州一县的所有民众,尤其是当地士绅们的身上,这事应该就简单多了,压力也要小得多啊。