130 名門望族、偶然の出会い

白川華怜は少し考えた。

木場院長は70代だと知っていたので、宮山小町とどうやって買い物をしたのか想像できなかった。

白川博：【木場院長、博源塾の道は滑りやすいので、転ばないように気をつけてください】

江渡は陽城市より寒く、博源塾の小道は一部凍結していた。高齢者は転倒してはいけないので、彼女は木場院長に注意を促した。

木場院長：【……】

木場院長は彼女を無視したが、白川華怜は気にせず、カバンからノートと黒ペンを取り出し、暇を見つけて減字譜を整理し始めた。

特訓キャンプの中学生クラスは2日目にして、すでに明確なグループ分けが始まっていた。

本田直哉を代表とする学閥の子どもたちは最前列に座り、中央には浪川輝明のような江渡附属中学校の優秀な生徒たちがいた。

白川華怜と四大都市からの生徒たちは教室の左側の後ろから2列目に座っていた。

昨日の試験用紙の配布方法からも分かるように、これは直弟子と一般の弟子、そして落ちこぼれの違いだろう。

白川華怜の前の坊主頭の男子生徒はリーダーシップが強く、みんなにプレゼンの担当部分を割り当てていた。

「畑野君は研究調査と方向性の検討を担当。藤田君は実践部分のデータ分析とデータ収集を担当。それと藤田君は畑野君とモデルの確定と分類の統合をお願い……白川さんは私と一緒に成果とレポートの作成を担当。あ、そうだ、私は大野旭です。これは私のWeChatのQRコードです。みんなスキャンして、グループを作りましょう」大野旭は一晩かけてみんなを研究し、合理的な分担を提案した。

一行は比較的小さな声で話していた。

大野旭は昨日多くの人を追加したが、白川華怜と畑野景明だけがまだだった。

彼は畑野景明にまずコードをスキャンさせ、その後2つ席を移動して、スマートフォンを白川華怜の前に置いた。

白川華怜が彼を追加しようとしているとき、大野旭は偶然、白川華怜がノートに書いているものを見た。「四六大」など——

これは何だろう？

彼には理解できなかった。

しかし白川さんはとてもリラックスしているように見えた。このような緊張した学習の雰囲気の中でもリラックスできるなんて。

幸い、彼は白川華怜と自分に比較的簡単な任務を割り当てた。学術プレゼンの文章作成は、この数人の中で、おそらく自分と白川華怜が最も弱い部分だった。

ピンポーン——