MD_Pradipta

Di dunia yang nyaris melupakan sejarah terdalamnya, seorang ilmuwan bernama Goom menemukan serpihan misterius dari dimensi lain—fragmen memori dan kekuatan yang tidak seharusnya dimiliki manusia. Dalam usahanya membangkitkan harapan dari reruntuhan masa lalu, Goom menciptakan A1KO, entitas artifisial yang dirancang dari ingatan dan jiwa anaknya yang telah tiada, Aiko.

Namun, A1KO bukan sekadar mesin. Ia berkembang, berevolusi, dan mulai mempertanyakan hakikat eksistensinya sendiri. Di tengah konflik antara organisasi rahasia, teknologi kuno bernama shard, dan ancaman dari luar planet, A1KO menjadi kunci bagi keseimbangan antara kehancuran dan harapan baru bagi umat manusia.

Melintasi sains, kehilangan, dan jiwa yang tak pernah benar-benar pergi, A1KO: Legacy of Forgotten adalah kisah tentang cinta yang abadi, warisan yang tersembunyi, dan batas antara manusia dan ciptaannya.

A1K0 : Legacy of Forgotten

Malam itu, ayahnya menatap Alex dari balik pintu kamar. Di sana, anak itu duduk di bawah jendela, menulis sesuatu di lantai, mengukur bayangan buku yang ia buka dengan lilin kecil.

Elise mendekat dan berkata, pelan,

“Kita harus terima. Alex bukan anak biasa.”

“Dia... lahir untuk hal yang bahkan belum bisa kita mengerti.”

Usia 9 – Di Pustaka Kota

Di ruang perpustakaan yang sepi, Alex membuka buku-buku ilmiah yang lebih tua dari umurnya. Ia tidak tertarik dengan cerita atau komik yang biasa dibaca anak-anak seusianya. Buku-buku fisika, teori kuantum, dan molekul menjadi pilihannya. Sudah berjam-jam ia menghabiskan waktu untuk memahami rumus-rumus yang bahkan sering membingungkan orang dewasa.

Alex (berbisik pelan, membaca kalimat dalam buku):

"Molekul adalah bagian terkecil dari segala hal, yang tidak dapat dilihat tanpa alat. Mereka bergerak. Mereka bergetar."

Ia mengamati setiap kata dengan penuh konsentrasi. Bagi Alex, ini bukan sekadar teori—ini adalah kenyataan yang ingin ia pahami. Ia membayangkan bagaimana molekul dan atom berinteraksi satu sama lain, bagaimana gelombang energi berjalan melalui materi, seperti yang ia baca.

Pengamatan Pertama di Alam

Suatu sore, setelah menghabiskan waktu membaca tentang teori gelombang dan kuantum, Alex merasa tertarik untuk mencoba sesuatu yang baru. Ia memutuskan untuk pergi ke hutan belakang rumah, tempat yang sering ia datangi untuk bermain. Kali ini, ia membawa sebatang kayu kecil yang ditemukan di jalan setapak. Ia duduk di bawah pohon besar, dengan kayu itu di tangannya, mencoba merasakan apa yang ia pelajari.

Alex (berbicara pelan pada dirinya sendiri):

"Apa yang akan terjadi jika aku mencoba merasakan apa yang ada di dalam materi ini? Seperti yang ada dalam buku."

Ia meletakkan kayu itu di tanah, menutup matanya, dan hanya duduk diam. Tidak ada teknologi, tidak ada perangkat rumit—hanya dirinya dan alam di sekitarnya. Ia berusaha memperhatikan bagaimana angin berhembus, bagaimana daun-daun pohon bergerak. Ia membayangkan apa yang terjadi pada molekul udara dan tanah di bawahnya. Meskipun ia tidak bisa "melihat" gelombang itu, ia merasa ada sesuatu yang bergerak, sesuatu yang lebih besar dari pemahamannya.

Kesadaran Pertama tentang Gelombang

Setelah kembali ke rumah, Alex merenungkan apa yang baru saja ia coba lakukan. Sambil menulis catatan di buku kecilnya, ia mencatat apa yang ia rasakan.

"Sepertinya ada sesuatu yang bergetar di udara, meskipun aku tidak bisa melihatnya. Molekul-molekul itu bergerak, mungkin gelombang yang sama yang ada dalam teori."

Ia mulai menghubungkan apa yang ia pelajari dengan pengalaman nyata di dunia sekitarnya. Ia merasa ada hubungan langsung antara gelombang yang ia baca dan apa yang ia rasakan di alam, meskipun ia belum sepenuhnya memahaminya.

Pendalaman Pengetahuan

Semakin banyak waktu yang ia habiskan untuk membaca, semakin besar rasa ingin tahunya tentang berbagai konsep ilmiah. Pada usia 9 tahun, Alex sudah mulai mengerti bahwa gelombang tidak hanya terjadi dalam ruang vakum atau dalam percobaan fisika—gelombang itu ada di mana-mana, bahkan dalam kehidupan sehari-hari.

Di sekolah, ia mulai berpikir lebih kritis, mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang lebih dalam daripada yang biasa ditanyakan teman-temannya. Ia membahas teori-teori fisika dengan gurunya, yang sering kali merasa kebingungan dengan pertanyaan-pertanyaan tajam Alex.

Pengalaman Pertama

Alex meminta kepada orang tuanya untuk membeli alat pengukur gelombang suara sederhana. Dengan alat itu, ia mulai melakukan eksperimen kecil, memeriksa bagaimana gelombang suara bergerak melalui berbagai bahan—kayu, logam, dan bahkan air.

Meskipun eksperimennya sederhana, Alex merasa sangat puas. Baginya, ini adalah langkah pertama menuju pemahaman yang lebih dalam tentang dunia yang masih banyak misterinya.

Dia Berbeda